学生成功中心(CSS)

南方大学什里夫波特分校(SUSLA)的咨询和建议项目已经合并，形成了学生成功教练的功能. 新创建的学生成功教练功能位于学生成功中心, 向负责学生成功的助理副校长汇报, 并在设计SUSLA的第一年经验(FYE)中发挥着不可或缺的作用. 学生成功中心(CSS)的总体目标是设计一个FYE，教首次入学的新生成功地浏览适当的学习课程，以实现学术和职业目标.

学生成功教练的角色

成功教练提供了一个结构化的，协作的方法来支持学术进步. 成功教练为学生提供个性化的指导和持续的反馈. 成功教练支持学生磨练时间管理技能，以更好地利用时间, 优先考虑承诺并实现目标. 成功教练还可以帮助学生更聪明地学习, 各种各样的积极阅读, 考试, 任务分析策略, 利用评估, 练习和作业. 成功教练的总体目标是帮助学生完成学位的成就和表现. 至于职业目标的实现, 成功教练与职业服务和服务学习人员合作，以确保学生的学术计划与他们的职业计划一致.

成功教练为学生提供的服务完全专注于这些条件, 学术行为, 以及让学生面临无法成功的风险的相关问题. 通过使用几种工具来评估所有新生入学的风险, 包括入职表格, 它收集非认知信息, i.e. 社会行为, 就业状况, 学生的习惯, 关于学术主题的心态, 感知到的优势, 和弱点. 这些信息与招生部门收集的人口统计和认知数据一起用于制定学生的风险水平. 相应的, 正是这种程度的风险和产生风险的因素成为了学生和教练的主要关注点——因此制定了学术行动计划.

本中心的承诺与信念

因为这关系到学生成功中心提供的服务的公平性, 哪些是咨询和咨询项目, 该中心采取了一种社会正义的方法，为所有学生提供平等的机会，以实现学生的成功. 我们认为，所有学生都应该有机会以尊重个人背景和环境的方式成功并完成他们的大学教育. 通过这种方式, 通过关注每个学生的风险, 我们的服务和项目旨在减轻它们的影响，并适应产生它们的条件. 最近, 该中心已将其SUSLA侵入性建议(SIA)扩展到包含SSIPP建议方法的多方面方法. SSIPP指的是持续性、战略性、整体性、主动性和个性化. 这种方法为中心的工作人员提供了充分的机会，以确保取得成功所需的所有服务.

学生留校服务

什里夫波特南方大学人才保留计划的主要重点是提高人才保留率, 持久性, 度达到, 以及作为新生或转校生被大学录取的学生的毕业率. 项目人员与mg官方电子平台社区合作，以确保实现这一目标. Major services provided by the Retention Office include: working with faculty members and academic advisors to implement an “early alert” notification system as a means of monitoring student attendance and progress in classes; intervening appropriately with students who have been identified as having frequent absences and monitoring the midterm progress of students who have been placed on probation or readmitted following an appeal. 与财政援助办公室合作, 奖学金获得者被监控和跟踪，以确保他们保留奖学金资格.